Lähempi tarkastelu psykologian johtavista kouluista
Kun psykologia tuli ensimmäisen kerran tieteeksi erillään biologiasta ja filosofiasta, alkoi keskustelu ihmisten mielen ja käyttäytymisen kuvaamisesta ja selittämisestä. Psykologian eri psykologit edustavat psykologian keskeisiä teorioita.
Wilhelm Wundtin ensimmäinen psykologian laboratorion perustaja puolusti ensimmäisen ajatuskoulun, strukturalismin.
Lähes heti, muut teoriat alkoivat nousta esiin ja viedä hallitsevuutta psykologiassa.
Aikaisemmin psykologit tunnistivat usein itsensä yksinomaan yhdellä ainoalla ajatuskoululla. Nykyään useimmilla psykologeilla on eklektinen näkemys psykologiasta. He käyttävät usein erilaisia ideoita ja teorioita eri kouluista sen sijaan, että he pitivät mitä tahansa yksittäistä näkökulmaa.
Seuraavassa on joitain tärkeimpiä ajatuksia, jotka ovat vaikuttaneet psykologian tietämyksemme ja ymmärryksemme:
Rakenteellisuus ja funktionalismi: Aikakoulut
Rakenteellisuutta pidetään laajalti psykologian ensimmäisenä ajatuskouluna. Tämä näkemys keskittyi hajottamaan henkiset prosessit peruselementteihin. Strukturalismiin liittyvät suuret ajattelijat ovat Wilhelm Wundt ja Edward Titchener. Strukturalismin pääpaino oli henkisten prosessien vähentämisessä alkeellisimpiin elementteihinsä. Structuralists käyttivät tekniikoita kuten introspection analysoimaan ihmisen mielen sisäisiä prosesseja.
Functionalismi muodostui reaktioksi strukturalistisen ajatuskoulun teorioihin ja vaikutti voimakkaasti William Jamesin teoksesta. Toisin kuin jotkut muut tunnetut psykologian oppilaitokset, funktionalismi ei liity yhteen hallitsevaan teoreetikkoon. Sen sijaan tähän näkökulmaan liittyy joitain funktionaalisia ajattelijoita, kuten John Dewey , James Rowland Angell ja Harvey Carr.
Kirjailija David Hothersall huomauttaa kuitenkin, että jotkut historioitsijat kyseenalaistavat, onko funktionalismia pidettävä muodollisena psykologisena koulunkäynnille, kun otetaan huomioon sen puuttuminen keskitetystä johtajasta tai virallisista ideoista.
Sen sijaan, että keskityttäisiin henkisiin prosesseihin, funktionalistiset ajattelijat kiinnostivat sen sijaan roolista, jota nämä prosessit toimivat.
Gestalt-psykologia
Gestalt-psykologia on psykologian koulu, joka perustuu ajatukseen, että kokemme asioita yhtenäisiksi kokonaisuuksiksi. Tämä psykologian lähestymistapa alkoi Saksassa ja Itävallassa 1800-luvun lopulla vastauksena strukturalismin molekyyliseen lähestymistapaan. Sen sijaan, että hajottaisivat ajatukset ja käyttäytyminen pienimpiin elementteihin, gestalt-psykologit uskoivat, että sinun on tarkasteltava koko kokemus. Gestaltin ajattelijoiden mukaan koko on suurempi kuin sen osien summa.
The Behaviorist School of Ajatuksen psykologiassa
Behaviorismista tuli hallitseva ajatuskoulu 1950-luvulla. Se perustui ajattelijoiden työhön, kuten:
Behaviorismi viittaa siihen, että kaikki käyttäytyminen voidaan selittää ympäristövaikutuksilla eikä sisäisillä voimilla. Behaviorismi keskittyy havaittavissa olevaan käyttäytymiseen .
Opetuksen teoriat, kuten klassinen ilmastointi ja operanttilaitteet, olivat paljon tutkimusta.
Psykologian käyttäytymiskoulussa oli merkittävä vaikutus psykologian kulkuun, ja monet tämän ajatuskoulun ideoista ja tekniikoista ovat yhä laajalti käytössä. Psykoterapiassa ja käyttäytymismuutosohjelmissa käytetään usein käyttäytymiskoulutusta, token-talouksia, aversionterapiaa ja muita tekniikoita.
Ajatuksen psykoanalyyttinen koulu
Psykoanalyysi on Sigmund Freudin perustama psykologian koulu. Tämä koulukunta korosti tajuttoman mielen vaikutusta käyttäytymiseen.
Freud uskoi, että ihmisen mieli koostui kolmesta elementistä: id, ego ja superego . Id koostuu ensisijaisista kehotuksista, kun taas ego on persoonallisuuden osa, jota käytetään käsittelemään todellisuutta. Superego on osa persoonallisuutta, joka pitää sisällään kaikki ihanteemme ja arvomme, jotka sisäistämme vanhemmillamme ja kulttuurillamme. Freud uskoi, että näiden kolmen elementin vuorovaikutus johtaisi kaikkiin monimutkaisiin ihmisen käyttäytymiseen.
Freudin ajatuskoulu oli valtavan vaikuttava, mutta syntyi myös huomattavaa keskustelua. Tämä kiistely ei ollut olemassa vain hänen ajallansa vaan myös Freudin teorioiden moderneissa keskusteluissa. Muita merkittäviä psykoanalyyttisiä ajattelijoita ovat:
Ajatuksen humanistinen koulu
Humanistinen psykologia on kehitetty vastauksena psykoanalyysiin ja käyttäytymismalleihin. Humanistinen psykologia keskittyi sen sijaan yksilön vapaaseen tahtoon, henkilökohtaiseen kasvuun ja itsetarkoituksen käsitteeseen. Vaikka varhaiskouluissa keskityttiin ensisijaisesti epänormaaliin ihmiskäyttäytymiseen, humanistinen psykologia erosi huomattavasti sen painopisteenä, joka auttoi ihmisiä saavuttamaan ja täyttämään potentiaalinsa.
Suurimmat humanistiset ajattelijat ovat:
Humanistinen psykologia on edelleen varsin suosittu tänään ja sillä on ollut merkittävä vaikutus muihin psykologian aloihin, mukaan lukien positiivinen psykologia . Tämä psykologian erityisala keskittyy auttamaan ihmisiä, jotka elävät onnellisempia ja täyttäviä elämiä.
Psykologian kognitiivinen koulu
Kognitiivinen psykologia on psykologian koulu, joka tutkii henkisiä prosesseja, kuten ihmisten miettimistä, havaitsemista, muistamista ja oppimista. Osana laajempaa kognitiotieteellistä aluetta tämä psykologinen haara liittyy muihin tieteenaloihin, kuten neurotieteeseen, filosofiaan ja kielitieteeseen.
Kognitiivinen psykologia alkoi näkyä 1950-luvulla, osittain vastauksena behaviorismiin. Käyttäytymisen kriitikot totesivat, että se ei ottanut huomioon sisäisten prosessien vaikutusta käyttäytymiseen. Tätä ajanjaksoa kutsutaan joskus myös "kognitiiviseksi vallankumoukseksi", sillä tutkimustyön runsaasti aiheita, kuten tietojenkäsittely, kieli, muisti ja käsitys alkoivat syntyä.
Yksi tämän ajatuskoulun vaikuttavimmista teorioista oli Jean Piagetin kognitiivisen kehityksen teorian vaiheet .
Word From
Vaikka jotkut ajatuskoulut ovat hämärtyneet hämärtymiseen, jokainen on vaikuttanut psykologian kehitykseen. Jotkut uusimmista psykologian kouluista, mukaan lukien käyttäytymismalli ja kognitiivinen psykologia, ovat edelleen erittäin vaikuttavia. Nykyään monet psykologit eivät sovi yhteen ainoaan ajattelukouluun. Sen sijaan he voivat ottaa eklektisen lähestymistavan, joka perustuu monenlaisiin näkökulmiin ja teoreettisiin taustoihin.
> Lähteet:
> Hergenhahn, BR. Johdatus psykologian historiaan. Belmont, CA: Wadsworth; 2009.
> Wertheimer, M. Lyhyt psykologian historia. New York: Psykologinen lehdistö; 2012.