Freudin ja Eriksonin yhtäläisyydet ja erot
Sigmund Freudin psykoseksuaalinen teoria ja Erik Eriksonin psykososiaalinen teoria ovat kaksi tunnettua kehityksen teoriaa. Freudin idean vaikutuksesta Eriksonin teoria eroaa useilla tärkeillä tavoilla.
Kuten Freud, Erikson uskoi, että persoonallisuus kehittyy joukolla ennalta määritettyjä vaiheita. Toisin kuin Freudin psykoseksuaalisten vaiheiden teoria, Eriksonin teoria kuvaa sosiaalisen kokemuksen vaikutusta koko elinkaaren ajan.
Vertakaa ja ristiriitaa nämä kaksi teoriaa tarkastelemalla joitain keskeisiä yhtäläisyyksiä ja eroja kussakin vaiheessa.
Ikä: Syntynyt 1 vuoteen
Kaksi kehittämisen teoriaa keskittyvät sekä varhaisten kokemusten merkitykseen että Freudin ja Eriksonin ideoiden välillä. Freud keskittyi ruokinnan merkitykseen, kun taas Erikson oli enemmän huolissaan siitä, miten reagoivat hoitajat ovat lapsen tarpeisiin.
Freudin psykoeksikaalisen kehityksen vaiheet
- Freud kutsui tämän suullisen vaiheen.
- Tässä kehitysvaiheessa lapsen ensisijainen nautintoaine on suun kautta imemisen, syömisen ja maistamisen kautta.
- Tämän vaiheen ongelmat voivat johtaa siihen, mitä Freud viittasi oraaliseksi kiinnittymiseksi .
Eriksonin psykososiaalisen kehityksen vaiheet
- Erikson kutsui tätä luottamusta vastaan epäluottamusvaiheeseen .
- Lapset oppivat joko luottamukseen tai epäluottamukseen heidän hoitajilleen.
- Aikuisten hoito määrittää, kehittävätkö lapset tätä luottamusta siihen ympäröivään maailmaan.
- Lapset, jotka eivät saa riittävää ja luotettavaa hoitoa, saattavat kehittää epäluottamusta muiden ja koko maailmalle.
Ikä: 1-3 vuotta
Vaikka Eriksonin ja Freudin idean välillä on eroja, niiden teorioissa keskitytään siihen, miten lapset kehittävät itsenäisyyttä ja hallintaa.
Psykoekseksuaalinen kehitys:
- Freud kutsui tätä kehityksen anaaliseksi vaiheeksi.
- Lapset saavat tunteen hallita ja osaamista hallitsemalla virtsarakon ja suolen liikkeitä.
- Tässä vaiheessa onnistuvat lapset kehittävät kykyä ja tuottavuutta.
- Ne, joilla on ongelmia tässä vaiheessa, voivat kehittää ankkuroitumisen. Aikuisina he voivat olla liian järjestäytyneitä tai sotkuisia.
Psykososiaalinen kehitys:
- Erikson kutsui tätä autonomiaa vastaan häpeä ja epäilysvaihe .
- Lapset kehittävät omavaraisuutta kontrolloimalla esimerkiksi syömistä, wc-koulutusta ja puhumista.
- Ne, jotka menestyvät tässä vaiheessa, kehittävät itsenäisyyden tunteen, kun taas taistelevat ihmiset jäävät epäilemättä itselleen.
Ikä: 3 - 6 vuotta
Esiopetuksen ja alkuvuosien aikana Freudin teoria oli paljon enemmän huolissaan libidon roolista, kun Eriksonin teoria keskittyi enemmän siihen, miten lapset ovat vuorovaikutuksessa vanhempien ja vertaisten kanssa.
Freudin teoria:
- Freud viittasi siihen fallaalisena vaiheena.
- Libidin energia keskittyy sukupuolielimiin. Lapset alkavat tunnistaa saman sukupuolen vanhemman kanssa.
- Pojat kokevat Oedipus-kompleksin, kun tytöt kokevat Electra-kompleksin .
Eriksonin teoria:
- Erikson kutsui tämän aloitteen ja syyllisyysasteen .
- Lapset alkavat hallita enemmän ympäristöään.
- Ne, jotka ovat menestyneet tässä vaiheessa, kehittävät tarkoituksen tunteen, kun taas taistelevat ihmiset jäävät syyllisyyden tunteilta.
Ages: 7-11 vuotta
Freud uskoi, että tämä ikä oli enemmän siirtymäkauden lapsuuden ja nuoruuden välillä. Erikson toisaalta uskoi, että lapset jatkavat itsenäisyyden ja osaamisen tunnetta.
Psykoekseksuaalinen kehitys:
- Freud viittasi tähän piileväksi ajaksi.
- Libidin energiaa tukahdutetaan ja lapset keskittyvät muihin toimintoihin, kuten kouluun, ystäviin ja harrastuksiin.
- Freud uskoi, että tämä vaihe oli tärkeä sosiaalisten taitojen ja itseluottamuksen kehittämiseksi.
Psykososiaalinen kehitys:
- Erikson kutsui tätä alalle tai alemmalle tasolle .
- Lapset kehittävät osaamisen tunnetta hallitsemalla uusia taitoja.
- Lapset, jotka menestyvät tässä vaiheessa, ylpeilevät saavutuksissaan, kun taas taistelevat ihmiset saattavat jäädä epäpäteviksi.
Ikä: Nuoruus
Nuoruus oli kriittinen rooli sekä Freudin että Eriksonin kehityksen teorioissa. Molemmissa teorioissa teini-ikäiset alkavat rakentaa oman identiteettinsä.
Freudin teoria:
- Freud viittasi tähän kohtaan psykoseksuaalisessa kehityksessä sukuelinten vaiheessa.
- Lapset alkavat tutkia romanttisia suhteita.
- Tämän vaiheen tavoitteena on kehittää tasapainon tunne kaikkien elämänalueiden välillä. Ne, jotka ovat menestyneet aikaisemmin, ovat nyt lämpimiä, huolellisia ja hyvin säädettyjä.
Eriksonin teoria:
- Erikson kutsui tämän psykososiaalisen kehityksen identiteetin ja roolin sekaannusvaiheeksi .
- Lapset kehittävät henkilökohtaisen identiteetin ja itsensä tunteen.
- Nuoret tutkivat erilaisia rooleja, asenteita ja identiteettejä, kun he kehittävät itseään.
- Ne, jotka saavat tukea ja rohkaisua, saavat voimakasta tunnetta siitä, kuka he ovat ja mitä he haluavat saavuttaa.
- Ne, jotka kamppailevat vahvasta identiteetistä, säilyvät hämmentyneinä siitä, kuka he ovat ja mitä he haluavat tehdä elämässään.
Ikä: Aikuisuus
Freudin teoria keskittyi yksinomaan syntymän ja teini-ikäisten väliseen kehitykseen, mikä viittaa siihen, että persoonallisuus on suurelta osin kiviä varhaislapsuudessa. Erikson puolestaan otti eliniän lähestymistavan ja uskoi, että kehitys jatkuu jopa vanhuksille.
Freudin psykoeksikaalisen kehityksen teoria:
- Freudin teoria keskittyy suurelta osin syntymäajan ja nuoruuden väliseen ajanjaksoon.
- Freudin mukaan genitaalivaihe kestää koko aikuisikään. Hän uskoi, että tavoitteena on kehittää tasapaino kaikkien elämänalueiden välillä.
Eriksonin psykososiaalisen kehityksen teoria:
> Lähteet:
> Newman, BM & Newman, PR. Kehittäminen elämän kautta: psykososiaalinen lähestymistapa. Boston, MA: Cengage Learning; 2017.
> Schaffer, DR & Kipp, K. Kehityspsykologia: Lapsuus ja nuoruus. Belmont, CA: Wadsworth; 2010.
- Eriksonsin teoria sisältää kolme vaiheta, jotka ulottuvat aikuisuuteen. Nämä kolme vaihetta ovat:
Intimiteetti vs eristäminen : Nuoret aikuiset etsivät romanttista rakkautta ja toveruutta.
Generativity vs Stagnation : Keski-ikäiset aikuiset vaalivat toisia ja edistävät yhteiskuntaa.
Sinnikkyys vs epätoivo : Vanhemmat aikuiset pohtivat elämäänsä, katsomalla taaksepäin täyttymyksen tai katkeruuden tunteen.