Oppiminen luottamaan ympäröivään maailmaan
Luottamus-epäluottamusvaihe on psykologin Erik Eriksonin psykososiaalisen kehityksen teoria, joka syntyy syntymän ja noin 18 kuukauden iän välillä. Eriksonin mukaan luottamus vs. epäluottamusaste on ihmisen elämässä tärkein ajanjakso, koska se muovaa näkemystämme maailmasta ja persoonallisuuksistamme.
Yleiskuva luottamuksesta epäluottamusvaiheessa
Psykososiaalisen kehityksen ensimmäinen vaihe koostuu:
- Psykososiaalinen ristiriita: luottamus epäluottamukseen
- Tärkeä kysymys: "Voinko luottaa ihmisiin, jotka ympärilläni ovat?"
- Perusvirta: Toivottavasti
- Tärkeä tapahtuma (t): Syöttäminen
Mitä tapahtuu tämän vaiheen aikana
Juuri tässä kehitysvaiheessa lapset oppivat, voivatko he luottaa maailmaan. Kuten voitte päätellä, se on hoitoa, jota he saavat vanhemmiltaan ja muilta aikuisilta, jotka ovat kriittisiä tämän luottamuksen muodostamisessa.
Koska lapsi on kokonaan riippuvainen hänen hoitajistaan, lapsen hoidon laatu vaikuttaa tärkeästi lapsen persoonallisuuden muotoiluun. Tässä vaiheessa lapset oppivat, voivatko he luottaa ihmisiin, jotka ympäröivät heitä. Kun vauva huutaa, hoitaako hänen hoitajansa tarpeisiinsa? Kun hän pelästyy, joku lohduttaa häntä? Kun hän on nälkä, hän saa ravintoa hänen hoitajiltaan?
Imeväisen kyky kommunikoida hänen tarpeensa on rajallinen, joten itkolla on tärkeä viesti. Kun vauva huutaa, on olemassa jonkinlainen tarve, johon on vastattava hoitajien vastausta riippumatta siitä, liittyykö siihen ruokaa, turvallisuutta, tuoretta vaippaa tai lohdullista halailua. Vastaamalla nopeasti ja asianmukaisesti lapsen huutoihin luodaan luottamuksen perusta.
Kun nämä tarpeet johdonmukaisesti täyttyvät, lapsi saa tietää, että hän voi luottaa ihmisiin, jotka huolehtivat hänestä. Jos näitä tarpeita ei kuitenkaan saavuteta johdonmukaisesti, lapsi alkaa olla epäluottamusta ihmisten ympärille.
Jos lapsi kehittää luottamusta, hän tuntee itsensä turvalliseksi ja turvalliseksi maailmassa. Hoitajien, jotka ovat epäjohdonmukaisia, emotionaalisesti epäonnistuneita tai hylkäävät lapsen, edistävät epäluulon tunteita lapsille, joita he hoitavat. Epäonnistuminen luottamuksen luomisessa voi johtaa pelkoon ja uskoon, että maailma on epäjohdonmukainen ja arvaamaton.
Erikson uskoi, että nämä varhaiset luottamus- tai epäluottamusmallit auttavat hallitsemaan tai ainakin vaikuttamaan voimakkaasti siihen, että kyseinen yksilö vuorovaikutuksessa muiden kanssa loppujen lopuksi. Ne, jotka oppivat luottamaan hoitajia lapsuudessa, muodostavat entistä todennäköisemmin luottamuksellisia suhteita muiden kanssa koko elämänsä ajan, Erikson uskoi.
Luottamus voi olla geneettinen
On ollut useita tutkimuksia, joiden tarkoituksena on ymmärtää, mihin liittyy luottamuksen taipumus, mutta ei läheskään niin monta pyrkimystä ymmärtää, miksi jotkut ihmiset ovat epäedullisempia kuin toiset. On selvää, että ympäristöllä on suuri merkitys molemmissa, aivan kuten Erikson sanoo.
Eräs äskettäin tehty tutkimus, joka on tehty sekä identtisillä että veljellillä olevilla naaraskuvilla, osoittaa, että vaikka luottavainen persoonallisuus näyttää ainakin osittain geneettiseltä, epäluottamus tai epäluuloinen persoonallisuus tuntuu olevan oppinut perheen ja muiden sosiaalisten vaikutusten kautta.
Muut psykososiaalisen kehityksen vaiheet
Eriksonin psykososiaalisen kehityksen teoriassa on seitsemän muuta vaihetta, jotka ulottuvat koko elämän ajan. Ne sisältävät:
- Vaihe 2: Autonomia vastaan häpeä ja epäilystä (2-3 v.)
- Vaihe 3: Aloitus tai syyllisyys (3-5 vuotta)
- Vaihe 4: Teollisuus vs. alhainen (6-11-vuotiaat)
- Vaihe 5: Identiteetti vs. sekavuus (12-18-vuotiaat)
- Vaihe 6: Intimiteetti vs. eristäminen ( 19-40- vuotiaat)
- Vaihe 7: Generatiivisuus vs. pysähtyneisyys (40-65-vuotiaat)
- Vaihe 8: Eheys vs. epätoivo (yli 65-vuotiaat)
> Lähteet:
> Erikson, EH. Lapsuus ja yhteiskunta. New York: WW Norton & Company; 1993.
> Reimann, M, Schilke, O, Cook, KS. Luottamus on periytyvä, kun taas epäluulot eivät ole. Kansallisen akatemian artikkelit Yhdysvalloissa. 2017; 114 (27): 7007-7012.