"Otettaessa asioita pois" on yleensä merkki terveestä uteliaisuudesta
ADHD- lapsesi haluaa tutkia koneiden sisäistä toimintaa - käyttäen erilaisia työkaluja, jotka hän on löytänyt isän työpaja. Ja siinä ei ole mitään vikaa. Ellei hänen valitsemaansa työkalua tapahdu sähkötyökaluiksi, jotka voivat vakavasti vahingoittaa häntä. Tai esine, jonka hän on hajonnut, on arvokas perheperhe.
Miksi ADD-lapset ovat "kaikkiin?"
ADHD-lapsilla on yleensä vaikeuksia ajatella käyttäytymisensä seurauksia.
Niitä usein yksinkertaisesti ohjaa hetki, joka ei pysty vastustamaan impulsseja , varsinkin kun on jotain, jota he todella vetävät ja nauttivat tekemisestä. Toisin sanoen ADHD-lapsesi ei välttämättä ajattele ongelmia, joita voi ilmetä, kun hän jakaa kalliin kelloasi. Merkittävämmin hän ei ehkä ajattele niitä vaaroista, joita voi tapahtua autotallissa, kun hän puhuu ja tutkii jotain hänen isänsä työkaluista. Sen sijaan hän asuu hetkessä ja nauti innostuksesta ja oppimisesta, joka tulee mukana pelaamaan työkaluja ja ottamalla asioita erilleen.
Lisäksi lapset, joilla on ADHD, ilmaisevat usein ja tyydyttää uteliaisuutensa kiinnostuksella fyysisesti. Saatat kuulla vanhemman sanovan, "lapseni on kaikkeen!" Ja lapsi on usein kirjaimellisesti "osaksi" näitä kohteita, kun hän tuntee ja manipuloi niitä kosketuksellisesti - oppimalla fyysisen etsimisen kautta.
Vinkkejä ongelmien rajoittamiseen, kun tutkitaan intohimoja
Tietenkin on tärkeää rajoittaa lapsesi kykyä vahingoittaa toisten omaisuutta tai itseään.
Toisaalta, kun yksi aikuinen ADD: llä selitti, "Tein saman asian kuin lapsi ja päädyin onnistuneeseen 35-vuotiseen uraan mekaanisena insinöörinä!"
On mahdollista tukea lapsesi kiinnostusta mekaniikkaan ja tekniikkaan sekä varmistaa, ettei lapsesi tai omaisuutesi ole loukkaantunut.
Asettaessasi parametreja ja rajoituksia sellaisten käyttäytymismallien ympärille, jotka eivät ole hyväksyttäviä sinulle ja antavat aktiivista ohjausta, lapsesi voi ehkä ohjata hänen intohimonsa sopiviksi oppimismahdollisuuksiksi.
Seuraavassa on joitain ideoita, jotka voivat auttaa:
- Auta lapsesi valitsemaan kohteita, jotka voidaan erottaa turvallisesti ja aiheuttaa ongelmia muille perheenjäsenille. Harkitse pihan myyntiä tai roskapostia, jossa mielenkiintoisia mekaanisia esineitä on saatavilla edullisesti.
- Aseta erityinen työkalulaatikko, joka kuuluu lapsellesi. Voit jopa perustaa palkitsemisjärjestelmän, jonka kautta hän voi ansaita lisävälineitä lisätäkseen hänen kokoelmistaan.
- Aseta ajat lapsesi opetukseen sähkötyökaluista ja niiden turvallisesta ja tarkoituksenmukaisesta käytöstä. Ja ehkä tämä voisi olla myös erityinen liimaus ja opetus aika, jonka hän on yhdessä isänsä tai äitinsä kanssa.
- Tee ja lähetä luettelo selkeistä sääntöistä työkalujen käytöstä. Keskustele seurauksista sääntöjen rikkomisesta ajoissa.
Nämä ovat vain joitain ideoita siitä, miten voit ehkä ohjata lapsesi impulsseja positiivisiin oppimiskokemuksiin.