Vertaileva psykologia ja eläinten käyttäytyminen

Vertaileva psykologia on psykologian ala, joka koskee eläinkäyttäytymistä. Nykyaikainen eläinkäyttäytymistä koskeva tutkimus aloitettiin Charles Darwinin ja Georges Romanesin teoilla, ja ala on kasvanut monialaiseksi aiheeksi. Nykyään biologit, psykologit , antropologit, ekologit, genetiikka ja monet muut vaikuttavat eläinkäyttäytymisen tutkimukseen.

Vertaileva psykologia käyttää usein vertailumenetelmää eläinkäyttäytymisen tutkimiseksi. Vertailumenetelmällä verrataan lajien yhtäläisyyksiä ja eroja evoluution suhteiden ymmärtämiseksi. Vertailumenetelmää voidaan käyttää myös vertaamaan moderneja eläinlajeja muinaisiin lajeihin.

Psykologian lyhyt historia

Pierre Flourens, Charles Darwinin ja George Romanesin oppilas, tuli ensimmäiseksi käyttämään termiä kirjassaan Comparative Psychology (Psychologie Comparée ), joka julkaistiin vuonna 1864. Vuonna 1882 Romanes julkaisi kirjan Animal Intelligence , jossa hän ehdotti tieteen ja eläinten ja ihmisten käyttäytymisen vertailujärjestelmä. Muita tärkeitä vertailevia ajattelijoita olivat C. Lloyd Morgan ja Konrad Lorenz.

Vertailupsykologian kehitykseen vaikuttivat myös oppimispsykologit, mukaan lukien Ivan Pavlov ja Edward Thorndike sekä behavioristit mukaan lukien John B.

Watson ja BF Skinner .

Miksi tutkia eläinten käyttäytymistä?

Joten miksi haluatte tutkia kuinka eläimet käyttäytyvät? Kuinka eläinten tutkiminen ja erilaisten lajien vertaaminen tarjoavat hyödyllistä tietoa ihmisen käyttäytymisestä?

Saada käsitys evoluutioprosesseista. Yhdysvaltain psykologisen yhdistyksen kuudes jakautuminen ehdottaa, että ihmisten ja eläinten käyttäytymisen yhtäläisyyksien ja erojen tarkastelu voi olla hyödyllistä myös kehitys- ja evoluutioprosessien ymmärtämiseksi.

Yleistää tietoa ihmisille. Toinen tarkoitus on tutkia eläinkäyttäytymistä toivoa, että jotkut näistä havainnoista voidaan yleistyä ihmispopulaatioille. Historiallisesti eläinkokeita on käytetty viittaamaan siihen, voisivatko tietyt lääkkeet olla turvallisia ja ihmisille sopivia, olivatpa ne tietyt kirurgiset toimenpiteet voineet toimia ihmisillä ja tietyt oppimismenetelmät voisivat olla hyödyllisiä luokkahuoneissa.

Harkitse oppimistyötä ja käyttäytymistieteellisiä teoreetikkoja. Ivan Pavlovin koirilla tehdyt hoitotutkimukset osoittivat, että eläimiä voitaisiin kouluttaa salivoitumaan kaiuttimen äänellä. Tämä työ otettiin sitten ja otettiin käyttöön myös koulutustilanteissa ihmisten kanssa. BF Skinnerin tutkimus rotilla ja kyyhkyllä ​​antoivat arvokkaita oivalluksia operanttikäsittelyprosesseista, joita voitaisiin sitten soveltaa ihmisen tilanteisiin.

Kehittää kehitysprosesseja. Vertailupsykologiaa on myös tunnetusti käytetty kehitysprosessien tutkimiseen. Konrad Lorenzin tunnetuissa leimauskokeissa hän huomasi, että hanhilla ja ankeilla on kriittinen kehitysjakso, jonka aikana heidän on kiinnitettävä vanhempien hahmoon, joka tunnetaan nimellä imprinting. Lorenze jopa huomasi, että hän voisi saada linnut painamaan itseään.

Jos eläimet jättivät tämän elintärkeän tilaisuuden, he eivät kehittäisi kiinnittymistä myöhemmin elämässä.

1950-luvulla psykologi Harry Harlow suoritti sarjan häiritseviä kokeita äidin puutteesta. Äitien rhesus-apinoita erotettiin äideistään. Joissakin kokeellisissa variaatioissa nuoret apinat kasvatettaisiin lanka-äideillä. Yksi äiti olisi peitetty kankaalla, kun taas toinen tarjosi ravintoa. Harlow totesi, että apinat ensisijaisesti etsivät kangasta äidin mukavuutta vastaan ​​lanka-äidin ravintoa.

Kaikissa hänen kokeissaan Harlow totesi, että tämä varhainen äidin raskaus johti vakavaan ja peruuttamattomaan tunnevaurioon.

Nämä köyhät apinat eivät kyenneet integroimaan sosiaalisesti, eivät kyenneet muodostamaan liitetiedostoja, ja he olivat suuresti tunnepitoisia häiriöitä. Harlow'n työtä on käytetty viittaamaan siihen, että myös ihmisillä on kriittinen ikkuna, johon liitetiedostot muodostavat. Kun näitä liitetiedostoja ei muodosteta lapsuuden alkuvuosina, psykologit ehdottavat, pitkäaikaisia ​​tunnevahinkoja voi seurata.

Tärkeimmät kiinnostavat aiheet vertailupsykologiassa

Psykologit ovat erityisen kiinnostuneita eri aiheista. Evoluutio on yksi tärkeimmistä aiheista, ja tutkimus keskittyy usein siihen, miten evoluutioprosessit ovat vaikuttaneet tiettyihin käyttäytymismalleihin.

Joitakin muita kiinnostavia aiheita ovat perinnöllisyys (kuinka geneettiset vaikutukset käyttäytymiseen), sopeutuminen ja oppiminen (miten ympäristö vaikuttaa käyttäytymiseen), parit (kuinka erilaiset lajit lisääntyvät), vanhemmuus (miten vanhempien käyttäytyminen vaikuttaa jälkeläisten käyttäytymiseen) ja kädelliset opinnot.

Vertaileva psykologi keskittyy joskus yksittäisten eläinlajien yksilölliseen käyttäytymiseen, mukaan lukien henkilökohtaiset hoito, leikki, pesiminen, hoarding, syöminen ja liikkumiskäyttäytyminen. Muita aiheita, joita vertailevat psykologit voivat tutkia, ovat lisääntymiskäyttäytyminen, painatus, sosiaaliset käyttäytymiset, oppiminen, tietoisuus, viestintä, vaistot ja motiivit.

Word From

Eläinten käyttäytymisen tutkimus voi johtaa syvempään ja laajempaan käsitykseen ihmispsykologiasta. Eläinkäyttäytymiseen liittyvä tutkimus on johtanut lukuisiin ihmisen käyttäytymiseen liittyviin löydöksiin, kuten Ivan Pavlovin klassiseen ilmastointitutkimukseen tai Harry Harlowin rhesus-apinoiden työhön. Biotieteiden ja yhteiskuntatieteiden opiskelijat voivat hyötyä vertailevän psykologian opiskelusta.

Lähteet:

Greenbert, G. Vertaileva psykologia ja etologia: Lyhyt historia. NM Seele (toim.). Encyclopedia of the Learning Sciences. New York: Springer; 2012.