Fobioita koskeva hoitosuunnitelma
Oliko terapeutti äskettäin ryhmäterapia osana fobian hoitosuunnitelmaa? Se ei olisi epätavallista.
Psykoeduktaatioryhmä on yhteinen osa fobian hoitosuunnitelmia, joihin kuuluvat agorafobia , sosiaalinen fobia (sosiaalinen ahdistuneisuushäiriö) ja erityinen fobia , liioiteltu tai ira- tioiva pelko tietystä kohteesta tai tilanteesta.
Psykoedukointiryhmien yhteiset piirteet
Psykoedukointiryhmä on erityinen ryhmäterapia, joka keskittyy asiakkaiden kouluttamiseen häiriöistä ja selviytymiskeinoista. Se perustuu kognitiivisten käyttäytymishoidon periaatteisiin (CBT).
Psykoedukointiryhmä koostuu todennäköisesti jäsenistä, joilla kaikilla on sama diagnoosi. Tässä tapauksessa koulutus keskittyy selviytymään kyseisestä häiriöstä.
Muissa ryhmissä jäsenillä voi olla hyvin erilaisia diagnooseja, ja opetuksen painopiste on käytännön elämäntaidoissa, kuten asumisessa yhteisössä tai sääntöjen hyväksymisessä.
Psykoedukointiryhmien johtaja voi olla mielenterveysasiantuntija, vertaisohjaaja, joka jakaa samanlaisen diagnoosin tai yhteisön jäsenet. Tietyille psykoedukointiryhmiin on olemassa tiettyjä muotoja, mutta monet ovat vapaamman, eklektisen lähestymistavan mukaisia .
Psykoedukointiryhmä nuorten hoitona sosiaalisen fobian kanssa
Psykoedukointiryhmä on ensimmäinen osa onnistunutta koulupohjaista hoitosuunnitelmaa nuorille, joilla on sosiaalinen fobia, nimeltään Sosiaalisen ja akateemisen menestyksen taidot (SASS).
Houkuttelevat opiskelijat kokoontuvat pieniin ryhmiin 12 viikoittaista istuntoa varten 40 minuutin kuluttua. Ryhmäjohtajat ohjaavat jokaista istuntoa, ja tukihenkilöt, joilla ei ole tätä henkistä häiriötä, ovat myös läsnä.
Ensimmäisen istunnon aikana ryhmäjohtajat käyttävät psykoedukointia ryhmäkokoonpanossa:
- normalisoida ahdistuksen kokemus
- esitellä käyttäytymishäiriöt ja anna oppilaiden jakaa omat oireet
- antaa opiskelijoille tilaa keskustella heidän negatiivisista ajatuksistaan ja siitä, miten välttäminen vaikuttaa heidän elämäänsä
- tunnistaa opiskelijoiden tavoitteet SASS-ohjelmalle
Seuraavat neljä aihetta, jotka esitellään SASSin seuraavissa istunnoissa, ovat seuraavat:
- realistinen ajattelu
- sosiaalisten taitojen koulutus
- valotus
- ennenaikainen uusiutuminen
Esimerkkejä psykoedukointiryhmän interventioista erityisestä fobiaan
Psykoeduktiivinen ryhmätoimenpide on tehokas lähestymistapa, jolla vähennetään erytrofobian tunnettamaa sosiaalisen ahdistuksen oireita, pelko punastumisesta ja erityinen fobia arachnophobia, hämähäkkien pelko.
Puhtaessa pelkoa, Journal of Clinical Psychology & Psychotherapy -lehdessä julkaistussa tutkimuksessa todettiin, että kun 47 erytrofobian osallistujaa osallistui viikoittaiseen psykososiaaliseen ryhmätyöhön kuuden viikon ajan, he osoittivat merkittävää parannusta lähtötilanteesta Blushing, Trembling ja Sweating Questionnaire .
Hämähäkkien erityisestä fobia koskevasta tutkimuksesta saksalaisen lapsipsykologian lehdessä julkaistussa kokeilututkimuksessa arvioitiin 36 lasta 8-10-vuotiaita lapsia. Tutkijat halusivat yrittää vähentää tämän yhteisen pelon kehittymisen todennäköisyyttä käyttämällä psykoeduktiivista ryhmäohjelmaa .
Ohjelman suorittamisen jälkeen sekä pojat että tytöt osoittivat pelonsa vähenemistä.
Word From
Jos uskot, että saatat hyötyä tällaisesta hoidosta, keskustele siitä lääkärisi kanssa. Esimerkiksi, on mahdollista, että psykoedukointiryhmä, joka elää sosiaalisen fobian kanssa, voi opettaa sinulle uusia tapoja liittyä vieraisiin.
> Lähteet:
> Dijk C, Buwalda FM, Jong PJ. Suhtautuminen pelotteluun: psykoedukointiryhmä puuttuu puhaltamaan pelkoa. Clin Psychol Psychother . 2012 marraskuu-joulukuu; 19 (6): 481-7.
> Leutgeb V, Schaider M, Schienle A. [Psykoedukointia johtaa 8-9-vuotiaiden lasten hämähäkkien pelkistymiseen - Pilottitutkimus]. Z Kinder Jugendpsychiatr Psychother . 2012 Sep; 40 (5): 325-30.
> Ryan JL, Warner CM. Nuorten hoitaminen sosiaalisissa ahdistuneisuushäiriöissä kouluissa. Child Adoles Psychiatr Clin N Am. 2012 Jan; 21 (1): 105-ix.