Assimilaation merkitys sopeutumisessa

Assimilaatiolla tarkoitetaan osaa Jean Piagetin alun perin ehdottamasta mukauttamisprosessista. Asimistamisen kautta otamme uusia tietoja tai kokemuksia ja liitetään ne nykyisiin ideoihin. Prosessi on hieman subjektiivista, koska meillä on tapana muokata kokemusta tai tietoa, jotta se sopisi olemassa oleviin uskomuksiin.

Assimilaatiolla on tärkeä rooli siitä, miten oppimme ympärillämme olevasta maailmasta.

Varhaislapsuudessa lapset kokoavat jatkuvasti uusia tietoja ja kokemuksia nykyisestä maailman tietämyksestä. Tämä prosessi ei kuitenkaan pääty lapsuudelle. Kun ihmiset kohtaavat uusia asioita ja tulkitsevat näitä kokemuksia, he tekevät sekä pieniä että suuria muutoksia olemassa oleviin ideoihinsa ympäröivästä maailmasta.

Tarkastellaan lähinnä assimilaatiota ja sen roolia oppimisprosessissa.

Miten Assimilaatio toimii?

Piaget uskoi, että voimme sopeutua uusiin kokemuksiin ja tietoihin kahdella tavalla. Assimilaatio on helpoin tapa, koska se ei vaadi paljon säätöä. Tämän prosessin kautta lisätään uutta tietoa nykyiseen tietämyskantaamme, joskus uudelleenkirjoittaaksemme nämä uudet kokemukset niin, että ne sopivat olemassa oleviin tietoihin.

Assimilaatiossa lapsilla on maailman tunnetta soveltamalla mitä he jo tietävät.

Se edellyttää todellisuuden ja sen kokemisen sovittamista nykyiseen kognitiiviseen rakenteeseen. Lapsen käsitys siitä, miten maailma toimii, siis suodattaa ja vaikuttaa siihen, miten he tulkitsevat todellisuutta.

Kuvitellaan esimerkiksi, että naapureillasi on tytär, jonka olet aina tuntenut olevan suloinen, kohtelias ja ystävällinen.

Eräänä päivänä katsot ikkunasi ja näet tytön, joka heittää lumipallon autossasi. Näyttää siltä, ​​että se on luonteeltaan luonteeltaan melko harvinainen, eikä jotain, mitä tästä tytöstä voisi odottaa.

Miten tulkitset tätä uutta tietoa? Jos käytät assimilaatioprosessia, voit hylätä tytön käyttäytymisen, uskoen, että ehkä se on jotain, mitä hän on todistanut luokkatoverin tekemästä ja että hän ei tarkoita, että se olisi epälooginen. Et ole tarkistanut tytön mielipiteesi, vaan lisäät vain uutta tietoa nykyiseen tietämykseen. Hän on edelleen eräänlainen lapsi, mutta nyt tiedät, että hänellä on myös häpeällinen puoli hänen persoonallisuutensa puolesta .

Jos käytät toista Piagetin kuvaamaa sopeutumismenetelmää, nuoren tytön käyttäytyminen voi aiheuttaa sinun arvioidaksesi uudelleen mielipiteesi hänestä. Tämä prosessi on mitä Piaget kutsui majoitukseksi , jossa vanhat ideat muuttuvat tai jopa korvataan uusien tietojen perusteella.

Assimilaatio ja majoitus toimivat molemminpuolisesti osana oppimisprosessia. Jotkin tiedot yksinkertaisesti sisällytetään olemassa oleviin kaavioihin assimilaation prosessin kautta, kun taas muut tiedot johtavat uusien kaavojen kehittämiseen tai nykyisten ideoiden täydelliseen muuttamiseen majoitusprosessin kautta.

Lisää esimerkkejä

Kussakin näistä esimerkeistä yksilö lisää tietoja nykyiseen kaavioonsa. Muista, jos uudet kokemukset aiheuttavat henkilöä muuttamaan tai kokonaan muuttamaan nykyisiä uskomuksiaan, niin se tunnetaan majoituskohteena.

Word From

Assimilaatio ja majoitus ovat täydentäviä oppimisprosesseja, joilla on merkitys kognitiivisen kehityksen jokaisessa vaiheessa.

Esimerkiksi sensorimotor-vaiheessa nuoret lapset toimivat vuorovaikutuksessa työn kanssa aistien ja motoristen kokemusten kautta. Jotkut tiedot ovat rinnastettavissa, kun taas joitain kokemuksia on mukautettava. Se on näiden prosessien kautta, että imeväiset, lapset ja nuoret saavat uutta tietoa ja edistymistä kehitysvaiheiden kautta.

> Lähteet:

> Miller, PH. Piagetin teoria: menneisyys, läsnäolo ja tulevaisuus. In The Wiley-Blackwell käsikirja lapsuuden kognitiivisen kehityksen. U. Goswami (toim.). New York: John Wiley & Sons; 2011.