Miten ihmiset oppivat uusia asioita? Tämä kysymys tuntuu melko yksinkertaiselta, mutta se on ollut pitkään tärkeä aihe psykologeille ja kasvattajille. Asiantuntijat ovat yhtä mieltä siitä, että on olemassa monia erilaisia prosesseja, joilla tietoa voidaan oppia. Yksi näistä menetelmiin, joita alun perin psykologi kuvaili, kutsutaan majoitukseksi. Majoitus on osa oppimisprosessia , jonka avulla voimme muuttaa olemassa olevia ideoita uusien tietojen saamiseksi.
Lähempää tarkastelua Majoitus
Jean Piagetin alun perin ehdottama termi majoitus tarkoittaa osaa sopeutumisprosessista. Majoitusprosessiin liittyy nykyisten skeemojen tai ideoiden muuttaminen uusien tietojen tai uusien kokemusten tuloksena. Uusia kaavioita voidaan myös kehittää tämän prosessin aikana.
Tarkastele esimerkiksi kuinka pienet lapset oppivat erilaisista eläimistä. Pikkulapsella voi olla nykyinen koiran malli. Hän tietää, että koirilla on neljä jalkaa, joten hän voi automaattisesti uskoa, että kaikki neljä jalkaa olevat eläimet ovat koiria. Kun hän myöhemmin oppii, että kissoilla on myös neljä jalkaa, hän joutuu tekemään työtä, jossa nykyinen koirakäsitys muuttuu, ja hän kehittää myös uuden mallin kissoille. Järjestelmät ovat hienostuneempia, yksityiskohtaisempia ja nuorempia, kun uutta tietoa kerätään ja otetaan huomioon nykyisissä ideoissamme ja uskomuksissamme siitä, miten maailma toimii.
Majoitus vie paikka koko elämän
Majoitus ei ole pelkästään lapsilla; aikuiset kokevat myös tämän. Kun kokemukset tuovat uusia tietoja tai tietoja, jotka ovat ristiriidassa nykyisten skeemojen kanssa, sinun on vastattava tähän uutta oppimista sen varmistamiseksi, että mikä on päässän sisällä, vastaa sitä, mikä on todellisessa maailmassa.
Kuvittele esimerkiksi sellaista nuorta poikaa, joka on esillä kotona, joka esittää stereotyyppisen skeeman toisesta sosiaaliryhmästä. Hänen kasvatuksensa ansiosta hän saattaa jopa ennakoida ihmisiä tässä ryhmässä. Kun nuori mies siirtyy korkeakouluun, hän yhtäkkiä löytää itsensä tämän ryhmän ympäröimänä. Kokemusten ja todellisten vuorovaikutusten kautta tämän ryhmän jäsenten kanssa hän ymmärtää, että hänen nykyinen tietämys on täysin väärä. Tämä johtaa dramaattiseen muutokseen tai majoitukseen hänen uskomuksissaan tämän sosiaaliryhmän jäsenille.
Havainnot majoitusprosessista
Teoksessaan Educational Psychology (2011) kirjoittajat Tuckman ja Monetti toteavat, että Piaget uskoi majoitus- ja assimilaatioprosessien välisen tasapainon merkitykseen. Jäljitelmä on tärkeä osa oppimisprosessia, mutta myös itsenäisen itsetunnon kehittäminen on välttämätöntä. Leikki on myös kriittinen, mutta myös lapsen on mentävä läpi prosessin assimilation ja ottamaan uutta tietoa oppimaan.
"Tarvitaan tarpeeksi majoitusta tavata ja sopeutua uusiin tilanteisiin ja tarpeeksi assimilation käyttää omia kaavioita nopeasti ja tehokkaasti", Tuckman ja Monetti ehdottavat.
Asympalointi- ja majoitusprosessien välisen tasapainon saavuttaminen auttaa luomaan vakauden tunteen yksilön ja hänen ympäristönsä välillä.
Joten mikä määrittää uuden informaation tallentamisen tai assimiloitumisen. Opetuspsykologian tietosanakirjassa (2008) Byrnes kirjoittaa, että nämä kaksi prosessia todella toimivat vastakkain toistensa kanssa.
Assimilaation tavoite on säilyttää status quo. Tietojenkäsittelyä säilyttäen nykyiset tietosi ja kaavat säilyvät ennallaan ja etsitään vain paikka, jolla nämä uudet tiedot tallennetaan. Se on kuin ostaa uusi kirja ja löytää paikka säilyttää se kirjahyllyissäsi.
Majoitus, toisaalta, edellyttää varsinaisen aihepiirin tuntemuksen muuttamista. Tämä on kuin uuden kirjan ostaminen, kun huomaat, että se ei sovi mihinkään nykyiseen kirjahyllyynne ja ostaa koko uuden hyllylaitteen tallentamaan kaikki kirjat.
Jokaisessa tilanteessa Byrnes ehdottaa, että joko majoitus tai assimilaatio "voittaisi" usein riippuen siitä, mitä on oppinut.
> Lähteet:
> Byrnes, JP Tasapaino. Encyclopedia of Educational Psychology, Volume 1. NJ Salkind & K. Rasmussen (toim.). Thousand Oaks, CA: SAGE Julkaisut; 2008.
> Tuckman, B. & Monetti, D. Educational Psychology. Belmont, CA: Wadsworth; 2011.