Oppimistyyppien vaihtoehdot on suunniteltu auttamaan vastaajia määrittämään, minkä oppimistyypin heillä on. Nämä vaihtoehdot ovat tyypillisesti kyselylomake, joka keskittyy siihen, miten ihmiset haluavat oppia. Vastaajat valitsevat vastaukset, jotka lähinnä muistuttavat omia mieltymyksiään.
Miten oppimistyyliä käytetään?
Oppimistyyppivarastot perustuvat ajatukseen, että ihmisillä on erilaisia vahvuuksia ja mieltymyksiä oppimisen suhteen .
Monet teoriat ovat olemassa, mikä viittaa siihen, että ihmiset voidaan luokitella heidän vallitsevan oppimistyyliin perustuen. " Suurin osa näistä ideoista ehdottaa, että kaikki ihmiset oppivat eri tavoin ja että näiden oppimistyylien pohjalta suunnattu opetus voi parantaa oppimisprosessia.
Tämä käsitys, että ihmisillä on erilaisia oppimistyylejä, tuli 1970-luvulta lähtien suosittu käsite. Siitä lähtien oppimistyyli-teorioilla on ollut valtava vaikutus koulutukseen. Opettajat käyttävät usein oppimistyyppihankkeita alusta lähtien oppitunnista ja oppivat paremmin ymmärtämään, miten oppivat.
Oppimistyyppien vaihtoehdot pysyvät suosittuna opetustyökaluna huolimatta siitä, että tutkimuksessa on löytynyt vain vähän näyttöä siitä, että opiskelijan oppimistarpeiden sovittaminen opetusmenetelmiin tuottaa parempia oppimistuloksia. Useat tutkimukset ovat osoittaneet, että oppilaat oppivat tunnistetun oppimistyyliensä mukaan eivät ole parempia kuin opiskelijat, jotka eivät vastaa heidän tyyliään.
Tutkimus on kuitenkin tuonut ajatusta siitä, että ihmisillä on selkeät mieltymykset siitä, miten he oppivat uutta tietoa. Parhaimmillaan oppimistyyppivarastot voivat olla keino opiskelijoille kehittää opiskelutottumuksia, jotka pitävät heitä kiinnostuneina ja osallistuvat oppimisprosessiin. Opiskelijoiden mielestä on hyödyllistä selvittää heidän mieltymyksensä ja käyttää näitä tietoja hioakseen opintojasi.
Esimerkiksi visuaaliset oppijat voivat hyötyä symboleiden, kuvaajien ja muiden visuaalisten tietojen luomisesta opiskellessaan kyseistä materiaalia.
Suositut oppimistyypit
- Kolbin oppimistyypit (LSI)
Ehkä yksi tunnetuimmista ja laajimmin käytetyistä kyselylomakkeista on Kolbin oppimistyyleihin perustuva Learning Style Inventory (LSI). Tietokoneistetun arvioinnin avulla opiskelijat voivat löytää oppimistyyliään ja antaa tietoa siitä, miten opettajat voivat käyttää näitä tietoja parhaiten palvelemaan oppilaita sekä mahdollisia strategioita erilaisten oppimistyylien mukauttamiseksi. - Flemingin VARK oppimistyyppikysely
Flemingin VARK-oppimistyylimallissa oppilaat tunnistetaan yhdeksi neljästä eri tyypistä: visuaalinen, auditiivinen, lukeminen / kirjoitus ja kinesteettinen. Vuonna 1987 hän kehitti kyselylomakkeen, joka perustui hänen malliinsa, joka oli suunniteltu auttamaan ihmisiä oppimaan lisää yksilöllisestä tyylinsä. Mallia ja kyselyä tuli nopeasti erittäin suosittu opiskelijoiden ja opettajien keskuudessa, ja molemmat ovat edelleen laajalti käytössä. - Jacksonin oppimistyyppien kuvaaja (LSP)
Learning Style Profiler (LSP) perustuu Chris J. Jacksonin hybridimalliin oppimisesta persoonallisuuteen. Jacksonin malli ehdottaa, että oppimistyyleihin vaikuttavat monet tekijät, kuten kokemus, henkilökohtainen valinta ja biologia. Profiler on suunniteltu arvioimaan, miten ihmiset oppivat työssä, joten sitä käytetään usein organisaation ja yrityksen asetuksissa.
Mitä kaikkien online-oppimistyylien tietokilpailuista?
On myös monia ilmaisia online-tietokilpailuja saatavilla verkossa. Vaikka nämä epäviralliset kyselylomakkeet ovat hauska tapa saada hieman enemmän tietoa siitä, miten haluat oppia, on tärkeää ymmärtää, että eniten ei ole koskaan tutkittu tai validoida millään tavalla. Tällaisten online-tietokilpailujen ottaminen voi olla hauska tapa löytää joitain omia oppimisvalintojasi, älä yritä panostaa paljon tuloksiisi.
Lisää psykologiaa Määritelmät: Psykologian sanakirja