Yleiskatsaus VARK-oppimistyyleistä

Millä oppimistyypillä sinulla on?

Oppimistyylit ovat suosittu käsite psykologiassa ja koulutuksessa, ja niillä pyritään tunnistamaan, miten ihmiset oppivat parhaiten. Oppimistyylien VARK-malli viittaa siihen, että oppilaita on neljä päätyyppiä. Nämä neljä päätyyppiä ovat:

• Visual oppijat
• Auditiiviset oppijat
• Oppijoiden lukeminen / kirjoittaminen
• Kinesteettiset oppijat

On ollut pitkään kysymys siitä, oppivatko oppilaat parhaiten, kun opetusmenetelmät ja oppilaitokset vastaavat oppimistyyliä, oppii vahvuuksia ja mieltymyksiä.

Tämän konseptin suosio kasvoi dramaattisesti 1970- ja 1980-luvuilla huolimatta siitä, että henkilökohtaiset oppimisvaatimukset eivät juurikaan vaikuta todellisiin oppimistuloksiin. Vaikka olemassa oleva tutkimus on osoittanut, että vastaavia opetusmenetelmiä oppimistyyleihin ei vaikuta opetuksen tuloksiin, oppimistyylien käsite on edelleen erittäin suosittu.

VARK oppimistyypit

Oppimistyylien luokitteluun on monia erilaisia ​​tapoja, kuten Kolbin malli ja jungiläiset oppimistyypit . Neil Flemingin VARK-malli on yksi suosituimmista esityksistä. Vuonna 1987 Fleming kehitti luettelon, jonka tarkoituksena on auttaa oppilaita ja muita oppimaan lisää heidän yksilöllisistä oppimistarpeistaan.

Flemingin mallissa, jota usein kutsutaan VARK-oppimistyyleiksi, oppilaat tunnistetaan siitä, haluavatko ne mielellään visuaalisen oppimisen (kuvat, elokuvat, kaaviot), kuulokas oppiminen (musiikki, keskustelu, luennot), lukea ja kirjoittaa , lukeminen oppikirjoista, muistiinpanot) tai kinesteettinen oppiminen (liike, kokeilu, käytännön toiminta).

Minkä tyyppinen oppija olet?

Jotta tunnistettaisiin, minkä tyyppisiä oppijaa ihmisiä on, Fleming kehitti itsestään selvityksen, joka sisälsi useita tilanteita, ja vastaajia pyydetään valitsemaan vastaukset, jotka parhaiten sopivat heidän oppimistaan.

Esimerkiksi:

Kuvittele, että opit tekemään uutta fyysistä taitoa, kuten pyöräilyä tai tietyn tanssityylin tanssia.

Millä tavalla opit tämän taidon parhaana?

1. Tarkastellaan taitojasi esittävien henkilöiden kuvia
2. Asiantuntijan kuunteleminen selittää tehtävän suorittamisen
3. Lukeminen tehtävän suorittamisesta kirjassa
4. Katselemalla joku muu suorittaa taitoa ja sitten kokeilla sitä itse

Jos valitsit numeron, saatat olla visuaalinen oppija. Jos haluat mieluummin kuunnella jonkun selittämään tehtävän, niin saatat olla auditiivinen oppija. Ne, jotka mieluummin lukevat kirjallisia ohjeita, ovat todennäköisesti lukemisen / kirjoittamisen oppijoita, kun taas ne, jotka mieluummin saisivat käytännön kokemusta, ovat todennäköisesti kineettisiä oppijoita. Tutustu tarkemmin siihen, mitä jokainen VARK: n oppimistyyliin liittyy.

Visual oppijat

Visual oppijat oppivat parhaiten näkemällä. Graafiset näytöt, kuten kaaviot, kaaviot, kuvat, esittelyt ja videot, ovat hyödyllisiä oppimisvälineitä visuaalisille oppijoille. Ihmiset, jotka haluavat tällaista oppimista, mieluummin näkevät visuaalisessa muodossa kuin kirjallisessa muodossa esitetyt tiedot.

Jos luulet olevasi visuaalinen oppija, vastaa seuraaviin kysymyksiin:

• Sinun täytyy nähdä tietoja, jotta voit muistaa sen?
• Pidätkö huomionne kehonkielestä ?
• Ovatko teille tärkeät taiteet, kauneus ja estetiikka?

• Tarkoittaako mielesi visualisointia, että muistaisit sen paremmin?

Jos voit vastata kyllä ​​useimpiin näihin kysymyksiin, on hyvä, että sinulla on visuaalinen oppimistyyli.

Aural oppijat

Aural (tai auditiiviset) oppijat oppivat parhaiten kuulemalla tietoa. Heillä on taipumus saada runsaasti luentoja ja ovat hyviä muistaa asioita, joita heille kerrotaan.

Oletko auditiivinen oppija? Harkitse seuraavat kysymykset:

• Haluatko mieluummin kuunnella luentoja kuin lukemalla oppikirjasta?
• Aikooko lukea ääneen auttaa muistaa tietoja paremmin?
• Haluatko mieluummin kuunnella luokkoluentoja tai podcastia tallennuksen sen sijaan, että menisit luokkamuistiin?

• Luotko kappaleita muuttaaksesi tietoja?

Jos vastasit kyllä ​​useimpiin näihin kysymyksiin, olet todennäköisesti kuuluva oppija.

Lukeminen ja kirjoittaminen oppijoille

Lukeminen ja kirjoittaminen oppilaat mieluummin käyttävät sanoissa ilmaistuja tietoja. Oppimateriaalit, jotka ovat pääasiassa tekstipohjaisia, ovat erittäin mielenkiintoisia oppijoille.

Voisitko olla lukija ja kirjoittaja oppija? Lue seuraavia kysymyksiä ja mieti, voisivatko ne kohdata sinuun.

• Pidätkö oppikirjan lukemisen olevan loistava tapa oppia uutta tietoa?
• Otatko paljon muistiinpanoja luokassa ja lukiessasi oppikirjoja?
• Nautitko listojen tekemisestä, määritelmien lukemisesta ja esitysten luomisesta?
• Haluatko mieluummin, kun opettajat käyttävät yleiskustannuksia ja luovutuksia?

Jos vastasit kyllä ​​näihin kysymyksiin, on todennäköistä, että sinulla on etusija oppimisen lukemiseen ja kirjoittamiseen.

Kinesteettiset oppijat

Kinesthetic (tai tactile) oppijat oppivat parhaiten koskettamalla ja tekemällä. Hands-on-kokemus on tärkeää kineettisille oppijoille.

Etkö ole varma, oletko kineettinen oppija? Vastaa näihin kysymyksiin selvittääksesi:

• Nautitko tehtävien suorittamisesta, jotka käsittelevät suoraan esineitä ja materiaaleja?
• Onko sinulla vaikeaa istua vielä pitkään aikaan?
• Ovatko hyvät käytännöt kuten maalaus, ruoanlaitto, mekaniikka, urheilu ja puunjalostus?
• Pitääkö sinun itse harjoitella jotain tekemällä jotain, jotta oppisit sen?

Jos vastasit kyllä ​​näitä kysymyksiä, olet todennäköisesti kineettinen oppija.

Onko hyödyllistä tietää oppimistyyli?

VARK-mallin ja muiden oppimistyyli-teorioiden pätevyys on kyseenalaistettu ja arvosteltu laajasti. Yksi laajamittainen tarkastelu oppimismalliin viittasi siihen, että yksittäisten oppimistyylien arvioimiseen suunnitellut välineet olivat kyseenalaisia, kun taas muut kriitikot ovat ehdottaneet, että opiskelijoiden merkitseminen tietyntyyppiseen oppimistyyliin voi olla esteenä oppimiselle.

Huolimatta arvostelusta ja empiirisen tuen puutteesta, VARK-malli on melko suosittu opiskelijoiden ja opettajien keskuudessa. Monet opiskelijat välittömästi tunnustavat, että heidät kiinnitetään tiettyyn oppimistyyliin. Muut voivat havaita, että heidän oppimisvalintansa ovat jonnekin keskellä. Esimerkiksi opiskelija voi tuntea, että sekä visuaalinen että auditiivinen oppiminen ovat houkuttelevampia.

Vaikka opetustrategioiden mukauttaminen oppimistyyleihin saattaa olla tai ei ehkä ole tehokasta, oppilaat saattavat huomata, että omien oppimisiensa ymmärtäminen voi olla hyödyllistä. Jos tiedät esimerkiksi, että visuaalinen oppiminen houkuttelee sinua eniten, käyttämällä visuaalisia oppimisstrategioita yhdessä muiden oppimismenetelmien kanssa voi auttaa sinua muistamaan paremmin oppimasi tiedot - tai ainakin tekemään opiskelusta miellyttävämpää.

Jos yksikään oppimisasetus ei vaadi sinua tai et muuta asetuksia tilanteeseen tai oppimistyyppiin perustuen, olet todennäköisesti multimodaalinen tyyli .

Voit esimerkiksi luottaa lukemis- ja kirjoitusasetuksiin, kun olet tekemisissä luokan kanssa, joka vaatii paljon kirjan lukemista ja muistiinpanoja, kuten psykologian kurssin historiaa. Taiteen luokan aikana saatat riippua enemmän visuaalisista ja kinesteettisista mieltymyksistä, kun otat kuvatietoa ja oppi uusia tekniikoita.

_Lähteet:

> Fleming N. Johdatus Vark. http://vark-learn.com/introduction-to-vark/

> Pashler H, McDaniel M, Rohrer D, Bjork R. Oppimistyylit: käsitteet ja todisteet. Psykologinen tiede yleisen edun nimissä 9, 105-119; 2009.