Edward C. Tolman tunnetaan parhaiten kognitiivisista käyttäytymismuodoista, hänen tutkimuksestaan kognitiivisista karttoista, piilevän oppimisen teorian ja muuttuvan muuttujan käsitteestä. Tolman syntyi 14. huhtikuuta 1886 ja kuoli 19. marraskuuta 1959.
Mikä on kognitiivinen käyttäytymismalli?
Kognitiivinen käyttäytymisterapia (CBT) on yleinen puheterapiapu ( psykoterapia ). Sinä työskentelet mielenterveyden neuvonantajan (psykoterapeutin tai terapeutin) kanssa strukturoidulla tavalla, osallistumalla rajoitettuun määrään istuntoja.
CBT auttaa sinua ymmärtämään epätarkkoja tai negatiivisia ajatteluja, jotta voit tarkastella haasteellisempia tilanteita selkeämmin ja reagoida niihin tehokkaammin.
CBT voi olla erittäin hyödyllinen väline mielenterveyden häiriöiden, kuten masennuksen, posttraumaattisen stressihäiriön (PTSD) tai syömishäiriön hoitamisessa. Mutta ei kaikki, jotka hyötyvät CBT: stä, on mielenterveydellistä tilaa. Se voi olla tehokas keino auttaa ketään oppimaan paremmin hallitsemaan stressaavia elämäntilanteita.
Edward C. Tolmanin varhaiselämä
Tolman alun perin aloitti akateemisen elämänsä fysiikan, matematiikan ja kemian opiskelussa Massachusetts Institute of Technology (MIT): ssä. Luettuaan William Jamesin psykologian periaatteet , hän päätti siirtää painopisteensä psykologian tutkimukseen . Hän ilmoittautui Harvardiin, jossa hän työskenteli Hugo Munsterbergin laboratoriossa. Sen lisäksi, että hän vaikutti James, hän myöhemmin sanoi, että hänen työnsä oli voimakkaasti vaikuttanut Kurt Koffka ja Kurt Lewin .
Hän valmistui Ph.D. vuonna 1915.
Tolmanin uran ja osallistuminen psykologiaan
Tolman on kenties tunnetuin hänen työtään rottien ja sokkeloiden kanssa. Tolmanin työ haastoi behavioristista käsitystä siitä, että kaikki käyttäytyminen ja oppiminen ovat perusta ärsyke-vastausmallin tulosta.
Klassisessa kokeessa rotat käyttivät sokkeloa useita päiviä varten.
Sitten tuttu polku, jonka he tavallisesti käyttivät, oli estetty. Behavioristisen näkemyksen mukaan rotat olivat yksinkertaisesti muodostaneet yhdistyksiä siitä, mitkä käyttäytymiset vahvistettiin ja jotka eivät olleet. Sen sijaan Tolman havaitsi, että rotat olivat muodostaneet labyrintin henkisen kartan, antaen heille mahdollisuuden valita uuden polun johtaakseen heidät palkkioon.
Hänen latenttioppimisen teoriaa viittaa siihen, että oppiminen tapahtuu vaikka ei vahvistusta tarjota. Piilevä oppiminen ei välttämättä ole ilmeinen tuolloin, mutta se näkyy myöhemmin tilanteissa, joissa sitä tarvitaan.
Tolmanin käsitykset piilevästä oppimisesta ja kognitiivisista karttoista auttoivat keinon keinon kognitiivisen psykologian nousulle .
Tolmanin palkinnot ja erot
- Vuonna 1937 hänet nimitettiin American Psychological Associationin presidentiksi .
- Vuonna 1940 hänestä tuli Lewinin yhteiskunnan psykologisen tutkimuksen puheenjohtaja.
- Vuonna 1949 hänet nimitettiin American Academy of Arts and Sciences -konsultiksi.
- Vuonna 1957 hän sai erityispalkinnon APA: sta hänen tieteelliseen panokseensa.
> Lähteet:
Mayo Clinic. Kognitiivinen käyttäytymisterapia. http://www.mayoclinic.org/tests-procedures/cognitive-behavioral-therapy/home/ovc-20186868