Oppiminen matematiikan ja matemaattisten laskelmien suorittaminen voi usein olla haaste ADHD-opiskelijoille. Työmuistin heikkeneminen, huoli , impulssi, epäjärjestys ja hitaampi käsittelynopeus voivat kaikki vaikuttaa matemaattisten heikkouksien heikkouksiin.
Jos lapsesi kamppailee matematiikan kanssa, ensimmäinen askel on selvittää alueet, joissa oppimisen hajoamiset esiintyvät.
Seuraava askel on sisällyttää opetusstrategioita ja majoitusvaihtoehtoja , jotka auttavat lapsiasi menestymään.
Tee läheistä yhteistyötä lastenne opettajan kanssa. Hänen ymmärryksensä näistä käsitteistä on välttämätöntä, kun otetaan huomioon myös tehokkaat oppimisstrategiat. Tämä voi olla haastavaa joissakin oppilaitoksissa, joissa on ylikuormitettuja luokkahuoneita ja muita näennäisesti kiireellisimpiä kysymyksiä, kuten käyttäytymisongelmia luokassa. Tehokas vanhempi puolustus lapsellesi on kriittinen ja pediatrian ja psykologin tuki on välttämätöntä.
Alla on luettelo joistakin yleisistä majoituspalveluista, jotka ovat usein hyödyllisiä ADHD-opiskelijoille, jotka kokevat akateemisia vaikeuksia matematiikassa.
Ehdotetut majoitukset opiskelijoille ADHD
- Anna opiskelijalle mahdollisuuden käyttää desk-kopioita matemaattisista tietolomakkeista tai kaavioista (esimerkiksi kertolaskutaulukko, joka voidaan säilyttää työpöydällä tarvittaessa), auttaa korvaamaan muistin vaikeudet ja lisäämään muistutuksia matematiikan ongelmien ratkaisemisessa luokassa, kotona , ja testeissä.
- Anna opiskelijalle selkokielisiä vaiheita ja menettelytapoja monisekvenssin laskemista varten. Salli käsikirjoituksen käyttäminen oppaana ongelmien ratkaisemisessa luokassa, kotitehtävien aikana ja testeissä.
- Anna mallionäytteiden ongelmat ja antaa opiskelijalle mahdollisuuden käyttää näitä malleja viitteenä ongelmien ratkaisemisessa luokassa, kotitehtävissä ja testeissä.
- Salli laskijan käyttö luokassa , kotitehtävien aikana ja tarvittaessa testeissä.
- Anna opiskelijalle lisäaikaa testeissä estääkseen rynnistymisen ja huolimattomien virheiden. Toinen strategian, joka on usein hyödyllinen testin aikana, on jakaa testit useisiin osioihin ja antaa opiskelijalle mahdollisuuden täydentää jokaisen osion lyhyen tauon välillä liikkua , saada vettä ja uudelleen kohdentamista.
- Vähennä matemaattisten ongelmien lukumäärää, mikä on olennaista opiskelijan ymmärtämyksen ja matemaattisten käsitteiden käytännön kannalta. Esimerkiksi, mieluummin kuin 1: n 20: n ongelmien osoittaminen, suorita opiskelija parilliset numerot.
- Anna opiskelijalle usein palautetta edistyksestä ja perustele säännölliset "tarkkuustarkastukset". Esimerkiksi, ota opiskelija sisäänkirjautumisen jälkeen, kun olet suorittanut ongelmien rivin. tarkista, että opiskelija ratkaisee ongelmat tarkasti ja jos kaikki on hyvin, opiskelija jatkaa työstään seuraavalla rivillä jne. Tarkista usein tämän tyyppisellä tavalla, että voit tehdä muutoksia, jos tapahtuu rikkoontumisia, antaa opiskelijalle pienen tauon ongelmien välillä, ja vähentää turhautuneita joutua tekemään koko paperi koko uudestaan, kun virheitä ei ole kiinni varhain.
- Vähennä kirjoitusvaatimuksia tarjoamalla opiskelijalle matemaattisten ongelmien ratkaisemista sen sijaan, että opiskelija voi kopioida ongelmia lautakunnalta tai oppikirjasta.
- Pyydä oppilasta käyttämään graafista paperia pikemminkin kuin kannettavaa paperia, kun teet laskutoimituksia paperilla. Kaavion paperin neliöt ja ruudukko-osiot tarjoavat mukavan opastuksen, jotta oppilaat voivat tasoittaa numeroita, sarakkeita ja välilyöntejä oikein paperilla.
- Anna opiskelijalle tarkistustiivistelmiä testien valmistelemiseksi.
Lähteet:
Rief SF. Miten päästä ja opettaa lapsia ADD / ADHD: Käytännön tekniikoita, strategioita ja interventioita. Toinen painos, Jossey-Bass-opettaja. 2005.
Zeigler Dendy CA. Opettaminen teini-ikäisille ADD, ADHD ja Executive Function Deficits: Pikaopas opettajille ja vanhemmille. Toinen painos. Woodbine House. 2011.