ADHD ei ole oppimisvaikeus; se kuitenkin vaikeuttaa oppimista. Esimerkiksi on vaikea oppia, kun yrität keskittyä siihen, mitä opettaja sanoo tai kun et voi tuntua pystyvän istumaan alas ja kiinnittämään huomiota kirjaan.
Voit saada molemmat. Oppimisvaikeudet (LD) ja ADHD ovat usein rinnakkaisia. Kirjassaan "ADHD: n hoitaminen: Vanhempien täydellinen arvovaltainen opas", Russell Barkley sanoo, että ADHD-lapsilla on todennäköisemmin oppimisvaikeuksia kuin lapsilla, joilla ei ole ADHD-lääkettä.
Liitäntä Executive-toimintojen, ADHD: n ja LD: n välillä
Oppiminen edellyttää aivojen johtotehtävien käyttämistä , erityisesti kykyä keskittyä, kiinnittää huomiota, harjoittaa tehtävää ja käyttää työmuistia. Tiedämme, että ADHD vaikuttaa aivojen johtotehtäviin. Itse asiassa, tohtori Russell Barkley sanoo tarkan nimen ADHD voisi olla "kehityshäiriö toiminnasta."
Monet ADHD-potilaat voivat kamppailla oppimiseen ja koulutyöhön ADHD-hoitoon liittyvien toimeenpanovirheiden vuoksi, mutta heillä ei ole riittävästi heikkoutta LD: n diagnosoimiseksi.
Kun henkilöllä on ADHD: n ja LD: n nykyisiä olosuhteita, heillä on laaja toimintavalmiuden heikkeneminen sekä kirjojen ja matematiikan lukemiseen tarvittavien taitojen heikkeneminen.
Oppimisvaikeudet
Oppimisvaikeudet ovat neurologisia eivätkä ne heijasta sinua tai lapsen älykkyyttä tai kuinka kovaa voit yrittää.
Suosittu tapa kuvata LD: n on, että aivosi on kytketty toisiinsa ja tietoja vastaanotetaan ja käsitellään eri tavoin. Oppimisvaikeudet voivat vaikeuttaa lukemista, kirjoittamista, kirjoittamista ja matematiikkaa. Ne voivat myös vaikuttaa kykyisi järjestää ja muistaa tietoja, kuunnella ja puhua, ja ne voivat vaikuttaa lyhyen aikavälin ja pitkän aikavälin muistiin ja ajoitukseen.
Oppimisvaikeudet eivät ole oppimisen ongelmia näkö- tai kuulovammaisten tai toisen kielen oppimisen seurauksena jne. Oppimisvaikeuksista kärsivillä ihmisillä on tavallisesti keskimäärin tai keskimääräistä älykkyyttä, ja silti heillä on eroja saavutustensa ja potentiaalinsa välillä. Oikeilla tukitoimilla ja toimilla he voivat kuitenkin sulkea tämän aukon ja osoittaa heidän taitonsa.
Oppimisvaikeuksien käsite on yhteinen termi erilaisille oppimishaasteille.
Seuraavassa on joitain esimerkkejä LD: stä:
- Lukihäiriö. Lukeminen häiriö
- Diskalculia . Matemaattinen häiriö
- Dysgraphia . Kirjoitushäiriö
- Dyspraxia . Ongelmia moottoritaidoissa
- Disfasia / afasia . Kielten ongelmat
- Häiriöiden käsittelyhäiriö.
- Visual Processing Disorder
LD: n ja ADHD: n vaikutukset
Oppimisvaikeudet löytyvät usein koulusta akateemisen työn ongelmien vuoksi. Kuitenkin niiden vaikutukset ylittävät luokkahuoneen seinät. He voivat vaikuttaa perheisiin ja elämän töihin kotona ja työssä.
Lisäksi oppimisvaikeudet vaikuttavat lapsen itsetuntoon. Yleinen oletus on, että jos joku on älykäs, he ovat hyvin koulussa. Tämä ei kuitenkaan välttämättä koske joku LD: n ja ADHD: n kanssa.
Oppimisvaikeudella tarkoitetaan sitä, että oppilas kokee oppimisen ongelmia ja osoittaa heidän tietämystään perinteisellä tavalla. Lisäksi ADHD-oppilailla on vaikeuksia noudattaa kouluissa odotettua ihanteellista käyttäytymistä, esimerkiksi kykyä istua pitkiä aikoja ja kiinnittää huomiota käyttämättä impulsiivista tai haaveilemista. Oppilas ymmärtää, että he eivät pysty tekemään tehtäviä, joita muut lapset näyttävät tekevän helposti. He voivat tuntea itsensä eristyksiksi ja erilaisiksi.
Diagnoosi
Kun henkilöllä on useampi kuin yksi ehto, voi olla vaikeampi tunnistaa toinen edellytys, koska he voivat peittää toisiaan.
Jos sinulla on jo ADHD-diagnoosi , ADHD-haasteet voidaan helposti määritellä. Lisäksi samalla tavoin, että ADHD esiintyy eri tavoin jokaisessa, niin myös oppimisvaikeudet, jotka vaikeuttavat niiden tunnistamista - ei ole lopullista tarkistuslistaa!
ADHD: n tavoin oppimisvaikeuksiin liittyy voimakas geneettinen komponentti. Jos sinulla tai kumppanillasi on LD, lapsillasi voi olla myös yksi.
Muista, tieto on voimaa. Opi mahdollisimman paljon oppimisvaikeuksista ja ADHD: stä. Jos sinulla tai lapsellasi on jo todettu ADHD ja seuraa hoitosuunnitelmaa, mutta silti haasteita, voi olla, että on olemassa toinen edellytys.
Kuka voi tehdä diagnoosin?
Eri asiantuntijoilla on mahdollisuus testata ja diagnosoida erilaisia ehtoja. Saattaa vaihdella riippuen siitä, missä asut ja yksittäisen kliinikon pätevyys.
Kliininen psykologi: He voivat arvioida sekä ADHD että LD.
Koulun psykologi: Jos he työskentelevät koulussa, he voivat arvioida LD: n mutta ei ADHD: n. Jos heidät nähdään yksityisesti koulun ulkopuolella, he voivat kuitenkin arvioida ADHD: ää.
Lapsen psykiatri: He voivat arvioida ADHD: n mutta ei LD: n.
Koulutuspsykologi: He voivat arvioida LD: n ja he voivat arvioida ADHD: n mukaan koulutuksesta riippuen.
Neuropsychologist: He voivat arvioida sekä ADHD että LD.
Muista käsitellä sekä ADHD että LD
On tärkeää käsitellä sekä ADHD että LD. Esimerkiksi, jos lapsesi on lääkkeillä auttamaan ADHD: nsa, heidän oppimisensa vammautumisongelmat jatkuvat. Tai jos he saavat apua LD: lle, he eivät saa täyden hyödyn, jos he kamppailevat keskittymisestään ja impulsiivisuudestaan.
ADHD- tai oppimisvaikeuksia ei voida parantaa. Tämä ei kuitenkaan tarkoita, että sinä tai lapsesi ei voi olla menestyvä ja onnellinen elämä. On monia menestyksekkäitä ADHD-oppilaita, joilla on oppimisvaikeuksia, kuten Neitsyt Imperiumin perustaja Richard Branson ja tohtori Hallowell, joka on kirjoittanut yli 20 kirjaa ja auttaa miljoonia ihmisiä ADHD-haasteisiinsa.
> Lähteet:
Russell A. Barkley, PhD. ADHD-hoidon ottaminen. Täydellinen huolto-opas vanhemmille. Guilford Press 2013.