6 kokeiluja, jotka muotoilivat psykologiaa
Psykologian historia on täynnä kiehtovia tutkimuksia ja klassisia psykologian kokeita, jotka auttoivat muuttamaan tapaa, jolla ajattelemme itseämme ja ihmisen käyttäytymistä. Joskus näiden kokeiden tulokset olivat niin yllättävää, että ne haastoivat tavanomaista viisautta ihmisen mielen ja toiminnan suhteen. Muissa tapauksissa nämä kokeet olivat myös melko kiistanalaisia.
Joitakin tunnetuimpia esimerkkejä ovat Milgramin kuuliaistelu ja Zimbardon vankikokeilu. Tutustu näihin klassisiin psykologisiin kokeisiin saadaksesi lisätietoja joistakin psykologian historian tunnetuimmista tutkimuksista.
1 - Pavlovin klassiset ilmastointikokeet
Klassisen ilmapiirin käsite on tutkittu jokaisella aloitustieteen psykologiopiskelijalla, joten voi olla yllättävää oppia, että miehen, joka ensin huomasi tämän ilmiön, ei ollut ollenkaan psykologi.
Pavlov oli oikeastaan tutkittu koirien ruoansulatusjärjestelmää, kun hän huomasi, että hänen potilaansa alkoivat salivata aina, kun he näkivät hänen lab-avustajansa. Hänen kokeilunsa aikana hän löysi pian, että tietyt vastaukset voitaisiin saada aikaan liittämällä aiemmin neutraali ärsyke ärsykkeellä, joka luonnollisesti ja automaattisesti käynnistää vastauksen. Pavlovin kokeilut koirilla perustivat klassisen ilmastoinnin.
2 - Aschin vaatimustenmukaisuuskokeet
Tutkijat ovat pitkään olleet kiinnostuneita siitä, kuinka ihmiset noudattavat tai vastustavat sosiaalisia normeja. 1950-luvulla psykologi Solomon Asch suoritti sarjan kokeita, joiden tarkoituksena oli osoittaa ryhmien räätälöityjä vaatimuksia. Tutkimus paljasti, että ihmiset ovat yllättäen alttiita osallistumaan ryhmän kanssa, vaikka he tietäisivät, että ryhmä on väärä.
Aschin tutkimuksissa opiskelijoille kerrottiin, että he ottivat visiotestin, ja heitä pyydettiin tunnistamaan, mikä kolmesta rivistä oli yhtä pitkä kuin tavoite. Kun kysyttiin yksin, opiskelijat olivat erittäin tarkkoja arvioinneissaan. Muissa kokeissa liittovaltion osallistujat hakivat tarkoituksellisesti väärän linjan. Tämän seurauksena monet todelliset osallistujat antoivat saman vastauksen kuin muut opiskelijat osoittavat, kuinka vaatimustenmukaisuus voisi olla sekä voimakas että hieno vaikutus ihmisen käyttäytymiseen.
3 - Harlow's Rhesus Monkey Experiments
1960-luvulla tehtyjen kiistanalaisten kokeiden sarjassa psykologi Harry Harlow osoitti rakkauden voimakkaat vaikutukset normaaliin kehitykseen. Osoittamalla nuorten rhesus-apinoiden tuhoisat vaikutukset Harlow paljasti rakkauden merkityksen terveellisen lapsuuden kehitykselle. Hänen kokeilunsa olivat usein epäeettisiä ja järkyttäviä, mutta he paljastivat perustavanlaatuisia totuuksia, jotka ovat voimakkaasti vaikuttaneet lapsen kehityksen ymmärtämiseen.
Eräässä tunnetussa kokeellisessa versiossa äidin apinat erosivat äidistään välittömästi syntymän jälkeen ja sijoitettiin ympäristöön, jossa heillä oli pääsy joko lanka-apinaan "äiti" tai faux-äidin versio pehmeällä froteella . Vaikka lanka äiti tarjosi ruokaa, kangas äiti antoi vain pehmeyttä ja mukavuutta. Harlow huomasi, että kun lapsen apinat menisivät lanka-äidille ruokaa varten, he valitsivat suuresti pehmeän ja lohduttavan kangasänen. Tutkimus osoitti, että äitiysluvut olivat paljon enemmän kuin pelkkää ravintoa ja että mukavuus ja turvallisuus vaikuttivat merkittävästi liitetiedostojen muodostumiseen.
4 - Skinnerin operointilaitokokeilut
Skinner selvitti, miten käyttäytymistä voidaan vahvistaa toistuvaksi tai heikentyneeksi sammuttavaksi. Hän suunnitteli Skinner Boxin, jossa eläin, usein jyrsijä, saisi ruokapelletin tai sähköiskun. Rotta oppii, että puristustaso antoi ruokapelletin. Tai rotta oppii olemaan painamatta vipua, jos niin toimittivat, sähköiskun. Sitten eläin voi oppia liittämään valoa tai ääntä, jolla on mahdollisuus saada palkkio tai välttää rangaistus painamalla vipua. Lisäksi hän tutki, onko jatkuva, kiinteä suhde, kiinteä aikaväli, muuttuva suhde ja vaihteleva välein vahvistettu johtaisi nopeampaan vasteeseen tai oppimiseen.
5 - Milgramin koettelukokeet
Milgramin kokeessa osallistujat pyydettiin toimittamaan sähköiskuja "oppijoille" aina, kun virheellinen vastaus annettiin. Todellisuudessa oppija oli itse asiassa kokeiluhallitsija, joka näytti olevan järkyttynyt. Kokeilun tarkoituksena oli selvittää, kuinka pitkälle ihmiset olivat halukkaita menemään tottelemaan viranomaiskuvan käskyjä. Milgram totesi, että 65 prosenttia osallistujista oli halukkaita toimittamaan mahdollisimman suuria iskuja huolimatta siitä, että oppija tuntui olevan vakavassa ahdingossa tai jopa tajuttomana.
Kuten luultavasti kuvitella, Milgramin kokeilu on myös merkittävää, sillä se on yksi kiistellyimmistä psykologian historiassa. Monet osallistujat kokivat merkittävän ahdingon osallistumisensa vuoksi, ja monissa tapauksissa niitä ei koskaan kerrottu kokeilun päätyttyä. Kokeella oli merkitystä kehitettäessä eettisiä ohjeita ihmisten osallistujien käyttämiseen psykologian kokeissa.
6 - Stanfordin vankikokeilu
Philip Zimbardon kuuluisa kokeilu antoi säännölliset opiskelijat vankien ja vankien rooleihin. Vaikka tutkimus alun perin oli kaksi viimeistä viikkoa, se oli pysähtynyt vasta kuuden päivän kuluttua, koska vartijat muuttuivat vääriksi ja vankien alkoivat näyttää äärimmäisen stressin ja ahdistuksen merkkejä. Zimbardon kuuluisa tutkimus viittasi Abu Ghraibin väärinkäytösten jälkeen. Monet asiantuntijat uskovat, että tällaiseen ryhmäkäyttäytymiseen vaikuttavat voimakkaasti tilanne ja eri rooleihin johtavien käyttäytymisvaatimukset.