Mikä on käyttäytymisen tarkistuslistan määritelmä? Pähkinänkuoressa tämä tarkistuslista on arviointityökalu, jota käytetään määrittämään, onko lapsen käyttäytymisongelmia vaikea. Lue lisää käyttäytymisen tarkistuslistoista ja tarvitsetko lapsesi tällaista työkalua tällä tarkistuksella.
Mikä tekee käyttäytymisen tarkistuslista
Käyttäytymissuunnitelma sisältää yleensä joukon kysymyksiä erityisistä käyttäytymismalleista.
Ihmisiä, jotka tuntevat lapsen hyvin, pyydetään täydentämään tarkistuslista. Tarkastuslistat pisteytetään, ja ne tuottavat pistemäärän, joka mahdollistaa lapsen luokituksen vertailun muihin ikäihmisiin verrattuna. Tämän vertailun avulla arvioijat voivat määrittää lapsen käyttäytymisongelmien vakavuuden.
1960-luvulla kehitetty Achenbachin lapsen käyttäytymisen tarkistuslista on yksi tunnetuimmista käyttäytymisen tarkistuslistoista. Se on nimetty psykiatri Thomas Achenbachin mukaan, joka loi kyselylomakkeet, joilla arvioidaan lasten käyttäytymistä ja emotionaalista toimintaa sekä sosiaalisia heikkouksia ja vahvuuksia. Tarkistusluettelo on tarkoitettu opiskelijoille, jotka ovat iältään 6-18.
Achenbach-järjestelmä erottuu monipuolisesta lähestymistavastaan sopeutumis- ja heikentävän käyttäytymisen mittaamiseen. Tutkimukset ovat yhdistäneet Achenbachin empiirisesti perustuvan arviointimenetelmän (ASEBA) diagnoosi- ja erityiskoulutusluokkiin.
Järjestelmä on käännetty 100 kielelle ja koulujen lisäksi sitä käytetään mielenterveysohjelmissa, lääketieteellisissä ohjelmissa, lasten- ja perhepalveluissa, kansanterveyslaitoksissa, koulutusohjelmissa, sairausvakuutuksissa ja muissa.
Arviointityökalu auttaa käyttäjiä tekemään ikään sopivia vertailuja tarjoamalla asteikkoja, jotka ulottuvat useille ikäryhmille.
Se tarjoaa myös sovelluksia, joilla on kulttuurisesti monimuotoinen tai monikulttuurinen painopiste, joten se sopii käytettäväksi kansainvälisesti.
Käyttäytymistä koskevat tarkastuslennot ja ADHD
Käyttäytymistarkasteluja käytetään usein sen määrittämiseen, onko lapsella käyttäytymishäiriö tai huomiotappiota ylivilkkaushäiriö (ADHD). ADHD on huomion häiriö, jolle on ominaista keskittymiskyvyn puuttuminen, hyperaktiivisuus ja heikko impulssiohjaus. ADHD-lapsilla voi olla hermostuneita tai vaikeita istua. Tällaiset lapset voivat myös kertoa vastauksia luokassa, vaikeuksia suorittaa tehtäviä tai unohtaa kääntää ne heti, kun he ovat valmiit.
He saattavat myös olla vaikeita suorittaa monimutkaisia tehtäviä luokkahuoneessa, jotka vaativat heitä seuraamaan useita vaiheita. Lisäksi nämä opiskelijat voivat usein menettää materiaaleja, kuten lyijykynät, paperia tai muistiinpanoja kotiin. Ulkopuolisille lapsille, joilla on ADHD, voivat näyttää olevan ongelmia tai "huonoja lapsia", mutta heidän käyttäytymisongelmansa johtuvat häiriöstä.
Jos epäilet, että lapsesi tarvitsee käyttäytymisen tarkistuslistaa, älä epäröi puhua opettajansa, neuvonantajansa, ylläpitäjän tai pediatrian kanssa tämän arviointityökalun avulla. On monia syitä, miksi lapset toimivat, mukaan lukien trauma, avioero tai vaikeudet mukautua liikuntaan.
Toisaalta jotkut lapset saattavat käyttäytyä häiritsevästi, koska heillä on käyttäytymishäiriö tai oppimisvaikeus.
Auta lapsiasi takaisin oikealle polulle päästäkseen ongelman juurelle. Käyttäytymistietojen tarkistusluettelo saattaa paljastaa lapsesi käyttäytymisongelmia.