ADHD-oireet

ADHD-oireiden ymmärtäminen

Huomioton / hyperaktiivisuushäiriön (ADHD) keskeiset oireet ovat huolimattomuus, hyperaktiivisuus ja impulsiivisuus. Keskittymisvaikeudet, henkinen keskittyminen ja impulssien ja käyttäytymisen estäminen ovat kroonisia ja laajalle levinneitä ja heikentävät yksilön päivittäistä toimintaa eri asetuksissa - kotona, koulussa tai työssä ja suhteissa muihin ihmisiin.

ADHD: n oireita tyypillisesti nähdään varhain lapsen elämässä, usein silloin, kun hän tulee kouluun. ADHD: n diagnostisten kriteereiden täyttämiseksi oireiden on oltava liiallisia kuin mitä kyseisen henkilön iän ja kehitystason kannalta olisi sopivaa. ADHD: hen liittyvät ongelmalliset käyttäytymiset voivat jatkua murrosikäisille ja aikuisille .

ADHD: n kolme tärkeintä ohella ovat:

Tarkkaamattomuus

Huolimatta oleville lapsille ja aikuisille on vaikeuksia pysyä keskittymässä ja osallistua arkipäiväisiin tehtäviin. Heitä häiritsee helposti merkityksettömiä nähtävyyksiä ja ääniä, siirrytään yhdestä toiminnasta toiseen ja näyttävät kyllästyvän helposti. Ne saattavat näyttää hämärältä ja jopa avaruudelta tai hämmentyneinä kuin "sumussa." Tehtävien järjestäminen ja suorittaminen on usein äärimmäisen vaikeaa, samoin kuin lajittelevat, mitkä tiedot ovat merkityksellisiä ja merkityksettömiä.

Yksilöllä, jolla on huomaamattomia oireita, voi olla suuria vaikeuksia pysyä esineiden kanssa, usein menettää asioita ja elämää epäjärjestyksessä. Ajanhallinta on myös usein kysymys. Epäitsivä käyttäytyminen on joskus huomaamatta, koska ne ovat usein vaikeampia tunnistaa ja vähemmän häiritseviä kuin hyperaktiiviset ja impulsiiviset oireet.

Henkilö, jolla on pääasiassa epäilyttävää ADHD-tyyppiä, saattaa jopa näyttää hidastavalta, letargikolta ja hitaalta vastaamaan ja käsittelemään tietoa.

hyperaktiivisuus

Hyperaktiivisilla lapsilla ja aikuisilla on liiallinen korkea aktiivisuus, joka saattaa olla fyysinen ja / tai verbaalinen yliaktiivisuus. Ne saattavat näyttää jatkuvana liikkumisena, jatkuvasti "liikkeellä" kuin moottorina. Heillä on vaikeuksia pitää kehoaan edelleen - liikkumasta liikaa, röyhtäen tai röyhkeästi. Yksilöt, jotka ovat hyperaktiivisia, usein tuntevat levoton, voivat puhua liikaa, keskeyttää toiset ja monopolisoida keskusteluja, jotka eivät anna muiden päästä sanaan. Ei ole epätavallista, että henkilö, jolla on hyperaktiivisia oireita, osallistuu käynnissä olevaan kommenttiin aktiviteeteista, jotka ovat heidän ympärillään. Heidän käyttäytymisensä on yleensä kovaa ja häiritsevää. Tämä oman toimintatason säätelevä vaikeus aiheuttaa usein suuria ongelmia sosiaali-, koulu- ja työtilanteissa.

impulsiivisuus

Impulsiiviset lapset ja aikuiset ovat vaikeuttaneet käyttäytymistään ja vastauksiaan.

He usein toimivat ja puhuvat ennen ajattelua ja reagoivat nopeasti, ilman seurauksia. He voivat keskeyttää muita, murtaa vastauksia ja kiirehtiä tehtäviä ilman, että he lukevat tai kuuntelevat ohjeita huolellisesti. Odotuskierros ja kärsivällisyys on äärimmäisen vaikeaa jollekin impulsiiviselle. He haluavat nopeuden tarkkuuden ja usein tehtävien suorittamisen nopeasti mutta huolimattomasti. He menevät täydessä vauhdissa tilanteisiin ja voivat jopa sijoittaa itseään mahdollisesti riskialttiisiin tilanteisiin ilman ajatuksia. Niiden impulssiohjauksen puute ei ole vain vaarallista, vaan voi myös aiheuttaa stressiä koulussa / työssä ja suhteissa muihin.

Viivästynyt tyydytys tai odottamassa suurempia palkkioita on erittäin vaikea impulsiiviselle henkilölle.

On olemassa kolme ADHD: n alatyyppiä:

Liittyvät ehdot

ADHD-lapsilla on vain yksi kolmasosa yhdestä tai useammasta rinnakkaisesta olosuhteesta. Yleisimpiä näistä ovat käyttäytymisongelmat, ahdistuneisuus, masennus, oppiminen ja kielitaito. ADHD: n aikuisilla on vielä suurempi lisä- tai seuraushäiriöiden esiintyvyys. Nämä aikuiset voivat myös kärsiä masennuksesta, mielialahäiriöistä, riippuvuuksista, ahdistuksesta, fobioista tai käyttäytymishäiriöistä.

Lähteet:

American Psychiatric Association. Diagnostinen ja tilastollinen käsikirja mielenterveysongelmista (neljäs painos, tekstin tarkistus) DSM-IV Washington, DC 2000

Russell A. Barkley. Attention Deficit Hyperactivity Disorder: Käsikirja diagnoosiin ja hoitoon. Guilford Press. New York. 2006