Itse käsite on kuva, jota meillä on itsestämme. Kuinka täsmälleen tämä kuvamuoto muuttuu ja muuttuu ajan myötä? Tämä kuva kehittyy monella tavalla, mutta se vaikuttaa erityisesti vuorovaikutukseen tärkeiden ihmisten kanssa elämässämme.
Miten itsekonsepti määritellään
Itse konseptia pidetään yleensä yksilöllisenä käsityksemmeä käyttäytymistämme, kyvyistämme ja ainutlaatuisista ominaisuuksista.
Se on olennaisesti henkinen kuva siitä, kuka olet ihmisenä. Esimerkiksi uskomukset, kuten "Olen hyvä ystävä" tai "Olen ystävällinen henkilö" ovat osa yleistä itsekäsitettä.
Itse käsite on taipuvaisempia, kun ihmiset ovat nuorempia ja yhä käynnissä itsensä löytämisen ja identiteetin muodostumisen prosessia . Kun ihmiset ikävät, itsetuntemukset tulevat paljon yksityiskohtaisemmiksi ja organisoiduiksi, koska ihmiset muodostavat paremman käsityksen siitä, kuka he ovat ja mikä on heille tärkeä.
" Yksilöllinen itse koostuu ominaisuuksista ja persoonallisuuden piirteistä, jotka erottavat meidät muista yksilöistä (esimerkiksi" introverted ")," selittävät "Essential Social Psychology" -kirjoittajat Richard Crisp ja Rhiannon Turner. " Relationaalisen itsemme määrittelevät suhteemme merkittäviin muihin (esimerkiksi" sisar "). Lopulta kollektiivinen itse kuvastaa jäsenyyttämme sosiaaliryhmiin (esimerkiksi" British ")."
Itsekonseptin komponentit
Kuten monet psykologian aiheet, monet teoreetikot ovat ehdottaneet erilaisia käsityksiä omakäsityksestä.
Sosiaalisen identiteetin teorian mukaan itsenäinen käsite koostuu kahdesta keskeisestä osasta: henkilökohtaisesta identiteetistä ja sosiaalisesta identiteetistä. Henkilökohtainen identiteetti sisältää sellaisia asioita kuin persoonallisuusominaisuudet ja muut ominaisuudet, jotka tekevät jokaisesta ihmisestä ainutlaatuisen. Sosiaalinen identiteetti sisältää ryhmiä, joihin kuulumme, mukaan lukien yhteisö, uskonto, korkeakoulu ja muut ryhmät.
Psykologi Dr. Bruce A. Bracken ehdotti vuonna 1992, että itsekäsitteeseen liittyy kuusi erillistä aluetta:
- Sosiaalinen: kyky vuorovaikutukseen muiden kanssa
- Osaaminen: kyky vastata perustarpeisiin
- Vaikutus: tietoisuus tunneolosuhteista
- Fyysinen: tunteet ulkonäkö, terveys, fyysinen kunto ja yleinen ulkonäkö
- Akateeminen: menestys tai epäonnistuminen koulussa
- Perhe: kuinka hyvin yksi toimii perheyksikössä
Humanistinen psykologi Carl Rogers uskoi, että itse käsitteestä oli kolme eri osaa:
- Itsekuva , tai miten näet itsesi. On tärkeää ymmärtää, että itsekuva ei välttämättä vastaa todellisuutta. Ihmisillä voi olla täytetty oma kuva ja uskovat, että he ovat parempia asioissa kuin he todellisuudessa ovat. Vastaavasti ihmiset ovat alttiita myös negatiivisille itsekuvauksille ja havaitsevat tai liioittelevat puutteita tai heikkouksia.
Esimerkiksi teini-ikäinen poika voisi uskoa, että hän on kömpelö ja sosiaalisesti hankalaa, kun hän on todella hurmaava ja miellyttävä. Teini-ikäinen tyttö saattaa uskoa, että hän on ylipainoinen, kun hän on varsin ohut.
Jokainen yksilön oma kuva on luultavasti sekoitus eri näkökohdista, kuten fyysiset ominaisuudet, persoonallisuusominaisuudet ja sosiaaliset roolit.
- Itsetunto , tai kuinka paljon arvostat itseäsi. Useat tekijät voivat vaikuttaa itsetuntoon, kuten vertailuun muiden kanssa ja siitä, miten muut vastaavat meihin. Kun ihmiset reagoivat positiivisesti käyttäytymistämme, meillä on todennäköisempää kehittää positiivista itsetuntoa. Kun vertaamme itsemme muille ja löydämme itsemme puutteelliselta, sillä voi olla kielteinen vaikutus omavaraisuuteen.
- Ihanteellinen itsesi tai haluamasi se voisi olla. Monissa tapauksissa tapa, jolla näemme itseämme ja kuinka haluamme nähdä itsemme, eivät täysin vastaa.
Yhdentyminen ja epäyhtenäisyys
Kuten aiemmin mainittiin, omien käsityksiemme eivät aina ole täysin yhdenmukaisia todellisuuden kanssa.
Jotkut opiskelijat saattavat uskoa, että he ovat suuria akateemikoissa, mutta heidän kouluselvitystään saattavat kertoa toisenlaisen tarinan.
Carl Rogersin mukaan yksilön itsetäsyntymisen taso jopa todellisuuteen tunnetaan yhteneväisyydeksi ja epäyhtenäisyydeksi. Vaikka me kaikki taipumme vääristää todellisuutta jossain määrin, yhteneväisyys syntyy, kun itsekäsite on suhteessa todellisuuteen. Epäyhtenäisyys tapahtuu, kun todellisuus ei vastaa meidän itsekäsitämme.
Rogers uskoi, että epäyhtenäisyydellä on aiemmin juuret lapsuudessa. Kun vanhemmat asettavat ehtoja heidän kiintymykselleen lapsilleen (vain rakkautta ilmaisevat, jos lapset "ansaitsevat" tietyn käyttäytymisen kautta ja odottavat vanhempien odotuksia), lapset alkavat vääristää sellaisten kokemusten muistoja, jotka jättävät heidät tuntemattomiksi vanhemmistaan " rakkaus.
Epäedullinen rakkaus puolestaan auttaa edistämään yhtenevyyttä. Lapset, jotka kokevat tällaisen rakkauden, eivät tunne tarvetta jatkuvasti vääristää muistojaan uskoakseen, että muut ihmiset rakastavat ja hyväksyvät heidät sellaisenaan.
> Lähteet:
> Bracken BA. Moniulotteisen itsetunnon asteikon tutkijan käsikirja. Austin, TX: Pro-Ed; 1992.
> Crisp RJ, Turner RN. Tärkeä sosiaalipsykologia. Lontoo: Sage-julkaisut; 2010.
> Pastorino EE, Doyle-Portillo SM. Mikä on psykologia ?: Essentials. Belmont, CA: Wadsworth; 2013.
> Rogers CA. Teoreettista terapiaa, persoonallisuutta ja ihmissuhteita sellaisena kuin se on kehitetty asiakaskeskeisessä kehyksessä. Julkaisussa: S Koch, toim. Psykologia: Tieteen tutkimus. Vol. 3: Henkilöllisyys ja sosiaalinen tausta. New York: McGraw-Hill; 1959.
> Weiten W, Dunn DS, Hammer EY. Psykologia, jota käytetään modernissa elämässä: sopeuttaminen 21. vuosisadalla. Belmont, CA: Wadsworth; 2014.